活动目的

一。试着用点染和揉搓来表现春季的景色。

2。体验点画的乐趣，培养孩子的想象力和表达能力。

活动筹备

一。滴管，报纸，颜料（绿，红，黄，蓝），素描纸，托盘。

2。春季在哪儿。

活动过程

1、 显示图片，导入活动

老师：“亲爱的，你了解小雨滴吗？雨滴是什么样子的？”

“今天，张老师带来了小小的绿色雨滴。它想和孩子们打游戏。”

2、 播放视频，让孩子们察看点画的办法

一。老师：“你看到了什么？”材料是什么？”绿色的毛毛雨是什么？”

2。再播放一遍录像，察看老师是如何画的。

老师：“亲爱的，老师如何画？”鼓励孩子们注意观察老师的画法。请告诉我这件事。

画法小结：一吸，一滴，转身。

3、 绘画婴幼儿

老师：“有不少很多多绿色的雨滴想玩滑梯游戏。目前请玩绿色雨滴！”

孩子的掉色，老师通过准时准时的帮忙，让孩子学会掉色的办法。

4、 请察看你的作品，重新创作

老师：“哇，太美了。看，地球变绿了！”

“目前黄、蓝、红也都想和绿雨滴打游戏。看那在草地上滚动的黄色。也来试一试吧。”

老师示范拓片，孩子们操作。

5、 评估工作

一。老师：“大家的小手真能干。漂亮的花朵正在绽放。瞧一瞧，花是哪种颜色的？”

2。播放音乐：“春季在哪儿”

老师：“在无声无息中春女孩悄悄地来到大家身边，让大家一块去探寻春季！”