活动目的

一。引导孩子们知道龋齿是什么原因和风险。

2。教育孩子们牙齿是人体的要紧器官，了解怎么样保护它。

三。帮助儿童树立保护健康的意识。

活动筹备

一。电脑，录音机，动画软件。

2。小牙刷和茶杯。

三。对牙齿有哪些用途有肯定的认识。

活动过程

一。猜谜，引出话题，回顾牙齿有哪些用途：

（1） 猜谜。

（2） 展示牙齿模型并回顾牙齿的功能。小结：方方的牙齿可以切食物，锋利的牙齿可以撕裂食物，扁平的厚牙齿可以研磨食物。它们有我们的功能。它们能帮助大家咀嚼食物，吸收营养食物，使大家的身体健康强壮。

2。知道龋齿是什么原因和风险。

（1） 看电脑动画，问：为何东东的牙齿会痛？

（2） 知道龋齿是什么原因。

a） 吃饭睡觉。

b） 小细菌“小红脸，小蓝脸”生活在牙齿和做坏事。

c） 牙齿会是什么样子？

（3） “小红脸，小蓝脸”找到你了吗？引导孩子们谈论他们在龋齿的历程。

（4） 知道龋齿的危险。小结：喜欢吃糖和饭后睡觉的孩子。不喜欢刷牙的孩子会活在牙齿里，变黑、损毁、打洞。

如此，大家就不可以非常不错地咀嚼食物，而且它也非常痛苦，影响大家的饮食和睡眠。

大家说话不了解，牙齿也变丑了。

三。教孩子们怎么样保护牙齿。

（1） 怎么样摆脱“小红脸，小蓝脸”？（读读刷牙歌，教东东正确刷牙办法）

（2） 大家如何能不让他们回来呢？小结：牙齿对大家非常重要。大家应该保护大家的牙齿。天天早上睡觉前刷牙。正确刷牙。饭后，你应该漱口，维持牙齿清洗，少吃甜食。只有如此才能去除“小红脸，最后一顿饭”如此的小细菌。假如牙齿上有一个小洞，应该准时补上。不要让小细菌再来。

活动建议

一。假如没动画软件“小红脸，小蓝脸”，大家可以参考龋齿形成是什么原因和风险编一个童话，把腐蚀牙齿的细菌命名为“小红脸，小蓝脸”，并把创作出来的内容画成图片，让孩子们边听边看。

2。孩子们吃完饭后，组织孩子们漱口，教他们正确的漱口办法。

三。建议父母提醒孩子天天睡前起床后刷牙，督促孩子正确刷牙。

四。在日常，提醒孩子少吃甜食。用你的牙齿咀嚼食物，训练大家的牙齿，使它们更坚硬。