1、 活动目的：

感受绘本故事中奇妙有趣的想象，感受宁静快乐活泼的情感环境。

在这样的情况下，衣服变成了一种样式。

2、 活动筹备：

一只大兔子，很多小兔子教具。各种图片

3、 活动过程：

一。迷语在一定量上引出了这个话题。

迷语：白色的身体像雪球，红色的双眼像宝石。长耳朵很讨人喜欢。他们喜欢胡萝卜和蔬菜。

2。分章节讲故事，我的连衣裙。

（1） 小兔子来到树林里。如何搞的？

（孩子回答，发现一块白布。）

老师：你能帮兔子想想白布能干什么吗？

（2） 继续讲故事：

她用那块白布做了哪些？

她穿裙子到哪里了？

最后出了什么事魔术？

三。老师说：我邀请这只兔子到大家婴幼儿园来，让大伙看看她神奇的裙子。

在演示的过程中，孩子们刚开始会说衣服已经变成了一个形状。

4、孩子们非常棒！（老师听）哦，刚刚小兔子告诉我，他有不少好朋友来婴幼儿园。他们还穿上了神奇的衣服。孩子们只不过来和他们玩的！